随着学校管理体制的日趋完善，工作效率要求的逐渐提升。我院对勤工助学岗位员工的职业素养和专业技能的要求也在不断提高。为了提高我院勤工助学岗员工的工作效率及各方面职业技能水平，我院特举办了“勤工岗位我热爱，职业技能我来赛”技能大比拼活动，以知识竞赛，技能考验，模拟实战等方式考察员工的职业技能并教授必要技能知识。

一、 活动过程
活动之一：参赛员工自我简介及特长展示
上帝总是给人以相似的外表和截然不同的内心。同学们风格各异的演讲也塑造出独一无二的自己。或幽默或条理的讲词让人眼前一亮。虽是比赛，氛围却轻松，介绍自己也认识他人。一轮有序烦人介绍使得指导老师们更熟悉自己的员工，为其在岗位上安排合适的工作内容。

活动之二：办公软件基础知识问答及能力测试
自我介绍完成后，便进入了办公软件基础知识抢答赛环节，由主持人宣读问题，参赛员工抢答，答对得分，最后分数高者本轮比赛胜出。问题一道接着一道，参赛员工的热情节节攀升。竞答场面激烈，员工们难分伯仲，只能在能力测试中再较高下。能力测试中同学们须按照老师要求完成对word、ppt、Excel等文件的相关处理操作，每位参赛者都极为冷静的分析题目并有条不稳的完成了要求。但因熟练程度有差也就快慢不一，最后两位同学以微弱的优势取胜并在两次比赛中总积分并列第一。
活动之三：实验室安全意识大比拼
由于岗位要求，许多员工需要时刻保持警惕，在工作中消除实验室里的各种安全隐患，以避免不必要的安全事故。为此院里特建立诸多实验室安全隐患小场景模拟实际状况来考验员工的实验室安全意识和应急处理能力。同学们在模拟情境中参照实验室安全规章出色的完成了隐患排除任务，当人也有部分同学忽略细节而大意失荆州。为参与实验室相关工作的员工们敲响了警钟。
最后学院负责资助辅导员老师对此次比赛作了总结，并鼓励同学们积极参加各种比赛，促进专业学习，提高综合素质，学会勤俭学会感恩，为我院打造一支高素质的勤工实践队伍注入一份力量。

二、活动结果及意义
整个活动中，同学们勇于争先，挑战自我。学院希望通过技能大赛形式，力求使学生成为各工作岗位上的技能尖子，并树立典范，以点带面，在全体学生中营造一种学知识、学技能、向上的学习氛围。　　
1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分展现了我院勤工助学员工良好的工作素养和扎实的职业技能水平。是的院里相关指导老师对员工们有更为全面的了解。
　2、这次活动内容丰富，形式多样，充满趣味性且可参与度高。使得勤工助学岗员工们的特长与优势充分体现，促进了个员工之间的相互合作和学习。为之后员工互助互比的良好交流氛围打下基础。
3、这次活动，许多员工的职业技能水平有了明显的提高。同时促进了员工之间的交流，拉近了员工们的感情，使得员工在今后工作中能够跟好的合作从而更加出色的完成工作。